当人们看到自己所穿越的风景,旅行才有意义—正声学画第一年

sara37 和松妈妈去游河 2014-06-24

这篇文章的作者sara姐姐,是我未曾谋面的好友。认识她,起因于都是爱看《读库》的人,依据“六度空间”理论,不知怎么就勾搭上了。


后来交往逐渐深了,是因为我怀孕到生娃期间,每次在微博上显出焦虑,她都会适时点拨几句。有些,让我拨开迷雾并深深共鸣。还有些,说得深奥,我便参不透,琢磨几下,来回讨论几番,还是不透,就随它去了,慢慢修行便罢。反正知道有这么个姐姐在一路同行,心里笃定。


再后来,互相加了微信,她开始在朋友圈里发女儿的“每日一画”。我并不常点赞,却每幅都看,看着孩子的画艺越来越精熟,常常暗自思忖,以后要不要也和松一起去参加正声的网络课堂,自己也学学,我是多么羡慕会画画的人哪。


那天sara姐说想写写一诺学画一年的体会,我立刻如打了鸡血一跃而起,一边大声在心里呼喊着“投稿给我,投稿给我!!”一边快速打下同样的字。而后又忐忑,怕我的平台受众太小,不能让更多人看到她的文字。


今天她发来一个压缩包,有几十幅画和一篇文字稿。我读了好几遍,从一开始一口气读完到后来一个字一个字读,虽然我娃还小,但感觉其中的“道”是相通的。


但于是又很踌躇,一方面想今天先发个文字预告,明天发正文,免得大家错过这篇;另一方面又迫不及待想要发出去。最后,还是忍不住今天发了。如果大家有什么问题,也可以回馈给我,我帮你们转给sara姐姐。


推送的另一篇是一诺的画作,期待你点开看看。

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当人们看到自己所穿越的风景时,旅行才有意义。| 一诺正声学画第一年



转眼一诺在正声学画一年多了,微信里的每日一画”被点赞的次数也多了起来,朋友们纷纷问起妞学画的事,那么拖了好久的“第一年学习总结”再也赖不掉了。因为跟正声一起学习的,除了女儿,还有我这个当妈妈的。


开始关注正声,跟正声学画画,大半是为我自己。后来一路走到今天,却是因为女儿。


一诺四岁半,开始迷恋画画。每天回家都会见到她画满了几张纸,甚至拿书封面上的繁体字当画一样画下来。五岁左右,她的画从火柴人慢慢变成了有手有腿的“人物”。




正好在这时,知道了正声艺术的名字,邮件订阅了“正声小报”。其中孩子们的作品深深打动了俺,勾起了当年学画末果的记忆。网络课,跟孩子一起学画画,该是多么美好的事呀。可惜正声的课程要满六岁才收,只有先眼馋的份。


一诺有滋有味涂鸦到六岁,过了生日一周,我打通了正声的报名电话。带着当年只学了10天暑期班画画的遗憾,和女儿一起坐到电脑前。


原来一次一个小时的课,课件只讲15分钟,余下都是点评作业。俺心中窃喜,这下不用担心孩子小注意力保持不了太长时间了。上来就讲外轮廓线、比例、稳定性,我听得津津有味,旁边的一诺静静坐着消化她的晚饭。


虽说讲的不知听进去多少,好在画画这件事,孩子是喜欢的。一诺对传统的《水浒叶子》没什么抵触,劲儿头还挺足的,就是对自己要求高,常常是改了又改一张画往往要画一个小时。正声每周的学习周刊里,“不要着急”“耐心”“不用处理”是常见的词。然而习惯奋力拼搏的我,看一诺画画常常不知不觉皱紧了眉头,一味注意到差距,好像事情总有应该如何如何。当一诺擦了又擦,为一张画不能满意完成而哭泣时,又觉得是我的完美主义给了她太大压力,然后内疚感袭来“又把事情搞砸了”。


相信孩子会以自己的节奏成长,也知道让她在错误中学习、积累经验的道理。但当这些道理与真实的自我相遇时,挑战还是一再出现。在课程上到一个月的时候,晚上女儿提出一起画画,我画了这张老公的侧影。


单单陪孩子听课就有这样的效果,连自己也吃了一惊。然而一诺看了,再不肯把自己画了一半的继续下去。从这件事,我开始审视画画对我们母女的意义,觉察到自己内心的恐惧和焦虑:希望女儿珍惜如此丰盛的课程,弥补当年自己失去学习机会的遗憾,靠孩子来加强自我的价值感。这不是我一直以来想要避免和摆脱的模式吗?


当内心的小孩子被看见,她所执着的力量就被解放出来。重新做回妈妈,让我放松了心态,尽情享受与女儿在一起的时光,陪伴她支持她。一诺也没有因为那次妈妈的“超常发挥”压力过大,而是越来越自信,像老师总说的那样:画得多了,观察方法成了习惯,自信心有了,“自然就好了。”


回头看看当时的作业,进步和改变并不算明显,但重要的是孩子在学画的过程中,从关注细节开始看到整体,观察世界的方式在悄悄发生变化。在这同时,她的专注和热情没有因为学习了方法而减弱,反而因为坚持练习随着手眼配合能力提高,画画兴趣更大了。


很快转到色彩课,造型刚刚找到点感觉又遭遇新问题。色相、光影、强弱对比等等专业词汇听不懂倒不新鲜,面对各种颜料、大小笔刷,一诺一时应接不暇。每次画画从准备到开始落笔,都需要半个小时。画起来常常沉浸在颜料与水分融合的效果、画笔与纸面接触的感觉中,像是完全忘记了课上讲的内容。色彩上她喜欢热烈的马蒂斯,对同样热情的梵高却无感。困惑中王剑老师一篇谈色彩及时解除了俺的焦虑。色彩就是关系,也许对于还不满7岁的女儿,分清外在世界和自我还需要时间,那么慢慢等待吧,相信有一天她会建立自己与这个世界的关系。

(一诺色彩临摹之马蒂斯)


在我看来真正的“正声特色”,不是这里的课程设计更有创意,不是老师们名气大、有爱心、更懂孩子。而是正声贯彻了它名字里那个“正”字:父母、孩子和事实(艺术规律),都在这里得到了尊重。三者之间彼此独立又相互联系,像三角形一样稳定,在这样的基础上,无论走多远,都是美丽的风景。当我们习惯了坐飞机快速到达目的地的时候,正声提醒我们生命的美好之处就在身边。熊老师倡导的每日一画,就像步行穿过田野,既指向的遥远的目标也与我们的生活紧紧相连。


在第一年200多幅造型中,我特别喜欢的是这张秋日的玉米和这张穿羽绒服的叔叔。玉米这张一诺画了近两个小时,算是写生中一张“大作”。这位陌生的叔叔,画的是公交车上的临座,从这张画开始,一诺终于放弃了铅笔,开始直接用签字笔画画,她的信心是一天天在自己笔下聚集起来的。




第二年的续费通知里,讲接下来要面临更丰富的材料更快的节奏。我担心贪多嚼不烂,这么好的内容孩子吸收不了如空入宝山回。跟一诺商量,她表示要跟班上课,“我还是想上”“我能跟上”语气温柔而坚定。


回想初学时,临摹叶子不让画卡通画简笔画,一诺爸爸称其为“烦恼无尽誓愿断”,如今专注之后广开眼界,想来要修炼“法门无量誓愿学”的新境界了。旅途是这样的长,能有机会陪女儿一路画着一路走过去,真好。




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