升初一知多少:当“青春期”撞上“跨学部”

广州卓越教育 2018-04-24

升初一孩子为什么会“越管越反”?


“ 升初一年龄段的孩子越来越不听话,动不动就发脾气”


“ 以前特别有耐心,现在遇到一点点挫折就失去信心,或者是大吵大闹”


“ 小学的时候什么事也喜欢跟父母说,现在到了初一反而越来越沉默,不愿意交流”......


在校区前台和线上社群,卓小越经常收到在读初一的家长们类似以上的各种苦水。


其实,孩子这些“越管越反”的现象背后,皆因小学与初中的差异大,刚好孩子“青春期”撞上“跨学部”的环境变化而导致!


现象一:

求知欲强,但缺乏韧性



初中生往往精力充沛,活泼好动。但有的有时候学习上遇到困难,情绪就会产生波动,很难靠自己能坚持下去,甚至灰心丧气。


家长须知:知己知彼,适当了解初中的学习难度,把单位时间内产生的情绪波动通过衔接期来适应,用充足的准备为孩子培养韧性。

 

现象二:

自主性、独立性增强,但自控能力差



小学时期孩子特别相信权威,听父母的话、听老师的话;到了初中,孩子独立自主性会明显加强,总想摆脱家长和老师的管束,但自控能力却不一定能增强,往往导致对于父母在学习习惯上的劝说、老师的教育方法听不进去,甚至产生逆反心理。


家长须知:这阶段特别需要寻找水平相近的学习伙伴,通过同龄人的表率作用,竞争与合作,激发孩子潜藏的自控力,让孩子学会为自己做打算。

 

现象三:

对外界更敏感,亦容易产生失落感



有的孩子在小学阶段是学生干部,但到了新学校后,有可能以往的优越感荡然无存,地位甚至从“众星捧月”一下跌到“无人知晓”;同时青春期的孩子对外界越趋敏感,强烈的失落感和自卑感会让很多孩子失去心理平衡,从而导致学习水平一落千丈。


家长须知:要让孩子“走出去”,比如参加衔接教育,一路跟踪自己的进步轨迹,提前增强心理承受能力,让孩子懂得“天外有天,人外有人,脚踏实地,做好自己”的道理。以学习的眼光看待他人长处,学会取长补短;同时清晰自己的优点,为自己树立自信。

 

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