开学刚几天,家长就崩溃了!陪孩子做作业简直是一道送命题!

广州卓越教育 2018-09-17

自从开学以来

每天让无数家长

痛苦无比的事情

又来了——


陪孩子做作业



家长们表示

每次教孩子做作业

总是憋到内出血

一不小心就会“炸毛”

忍不住对孩子又吼又骂……



陪孩子写作业这项工作简直可以

入选当代十大酷刑

气到怀疑基因拍碎桌子算什么

此前还有家长因为陪孩子写作业陪到动脉痉挛



还有陪孩子写作业写到去医院给心脏做支架的,

边打吊瓶边给孩子辅导作业的,

说出来都是泪......


想来想去身体健康最重要

每天提醒自己冷静冷静

可是,陪孩子做作业的痛苦

谁教谁知道!!!

连说风凉话的爸爸都受不了↓↓↓



其实孩子们也很痛苦

做作业的痛

也是谁被骂谁知道


网传一张图

据说孩子

带安全帽做作业比较安全

以防被打↓↓↓



家长都是一颗苦心向孩子的好家长

写作业时气人的孩子却有很多种

你家孩子是哪种?


卓小越今天针对小孩常见的7大“症状”

特别分享一些实用的解决办法

教你帮助孩子高效完成作业↓↓↓




01

条理性差,做事不按套路来


写作业一会儿找课本、一会找橡皮,一会写语文,一会又开始背英语,30分钟的作业必须拖上两三个小时才能完成,没有计划完全不按套路来。



对于这一类情况,父母要教会孩子先做什么,后做什么。让孩子自己动手安排自己的事务,甚至可以让孩子帮忙父母做点家务,这样孩子就慢慢学会规划和条理。心理学上有种说法,叫 100% 理论。世界上许多事情都遵循 100% 理论,如果我们有 20% 不做,孩子就能完成 20%,如果我们有 80% 不做,孩子就能做80%。


如果父母都帮孩子做了,孩子的成长机会实际上就被父母剥夺了。当然,孩子在做事的过程中,父母可以适当指导孩子做事的顺序和条理。


02

追求完美“橡皮综合症”


字稍写的不顺心不满意,就开始反复重新擦掉重新擦掉,有时作业本都擦破了。心理学上把这种现称为“橡皮综合症”


对于这种喜欢使用橡皮不停地擦来擦去的现象,心理学上称之为“橡皮综合症”。原因是孩子学习压力大,心情焦虑,怕出错。对患有“橡皮综合症”的孩子,父母不要过多指责,也不要用打骂来纠正其不良行为,而要用奖励手段进行强化训练来达到目的。


孩子做作业时尽量少用橡皮,如果作业本保持清洁、在一定时间内迅速准确地写好字,就有一定奖励。如果孩子离不开橡皮,家长最好把橡皮没收,经过一段时间,孩子依恋橡皮的坏习惯会逐渐得到纠正。


03

学习基础差,学习没有兴趣


有的孩子因为学习基础差,作业不会做,写作业自然而然的就慢了。还有的孩子,对学习没有乐趣,即使会做也不想去做。



人们都是这样,对于喜欢有趣的事都乐意去做,而对于枯燥乏味的事,则是能拖则拖。所以,对于不喜欢写作业的孩子,父母要尽量调动孩子写作业的兴趣。比如:通过游戏的方式、竞赛的方式来安排作业。比如:可以用计时的方式完成某一项作业,规定时间完成了就表扬或记一个“★”,得够二十个“★”,就可以满足孩子的一个愿望。想方设法让学习变得有趣起来。激发孩子学习兴趣。

04

故意磨蹭,“课外”作业太多


这是一种被动的磨蹭,被父母逼出来的磨蹭。许多家长总是希望孩子在做完学校的作业后再做些题目。却没想到“磨蹭”还成了孩子的一条对策。若是爸爸妈妈总给孩子加“父母作业”,孩子会开始有意识的慢,久而久之,渐渐地养成习惯,就真得变成磨蹭的坏习惯了。


把每天老师布置的作业做一个大概的估计,将孩子需要完成的任务进行一个时间预计。一定要给孩子留下休息的时间(自由支配的时间)。如一共要一个半小时,孩子在一个半小时完成了,余下的时间就必须由孩子自己支配,让孩子做自己喜欢的事情。养成这样的习惯后,孩子会抓紧时间完成作业,因为早写完就有很多时间玩了。


05

时间观念差,不会管理时间


孩子如果没有时间的概念,写作业、做事磨蹭也就是自然的事了。许多家长总是什么都替孩子想好、安排好,“该写作业了。”“到练琴时间了,别看电视了!”“该洗澡了!”常常能听到家长这样一遍一遍地提醒孩子、催促孩子,家长总是替孩子安排好了时间,孩子当然不用操心怎么安排时间了,也就很难有时间观念了。



因此,如果你想让孩子成为时间的主人,你就让孩子自己安排自己的时间。在平时的生活中就需要要父母注意培养孩子的时间观念。比如用闹钟督促孩子做作业,有利于孩子快速有效地完成作业。闹钟是他最好的催促。同时,孩子在自己定闹钟学习的过程中,也不断体验到了成就感,不再把作业当作帮父母完成任务,学习更加自觉。

06

注意力不集中,无关动作多


写作业时总是东看西看,一会儿玩橡皮,一会儿吃铅笔,一会儿咬手指,注意力不集中,这样的写法怎么能快起来。



孩子由于年龄较小,他们的注意力时间一般在 15—20 分钟左右,如果让他们连续做作业超过 20 分钟,他就会走神,如果写一个字走神 5 分钟,作业当然就拖拖拉拉了。


可以通过作业分段的方式来缓解。按照孩子作业量把作业分为2-3部分,如第一次规定做 15 分钟,完后休息一会,然后再规定一个 15 分钟,再休息。当孩子的注意力提升之后,往后所定时间就可以慢慢延长,等养成高度集中学习的好习惯时就不用再分割时间了。在这个过程中,一点注意为孩子提供安静的学习环境,减少干扰。


07

协调性差,感统失调


孩子磨蹭的原因还可能是孩子生理方面的。常见的因为感统方面的原因影响了作业速度的例子:


▲思维和手不能同步。


有些孩子思维和手不能同步进行,尽管思维比较快,但是表达和书写都比较慢。比如每次写完作业时,由于思维比较快但是表达和书写太慢,所以就会经常写错、漏写、跳字甚至串行。


如果仔细观察会发现,这样的孩子普遍不太善于交流,有时还会出现说话吞吞吐吐,甚至轻度口吃的现象。家长平时多跟孩子交流,多鼓励他跟别人交流,要有意识地锻炼孩子的表达能力和读写能力。


▲手眼不协调。


手眼不协调的小孩,经常会写字出线、出格、还会出错。由于不协调所以写作业就会很费劲、很慢,这样总会挨老师和家长的批评,慢慢的就会很讨厌甚至恐惧写作业。所以遇到这种情况,老师和家长要相互配合,采取正确的方法指导孩子,而不要一味埋怨批评,导致孩子产生厌学情绪。




这样一看,孩子的这些小心思小情绪,

是不是突然明了多了

新学期新开始

家长们放轻松对症解决

毕竟辅导作业的路

还……长……着……呢


你觉得您家孩子属于哪种类型呢?


或者有其他关于辅导孩子的“特别”心得


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