编剧||以《拯救大兵瑞恩》为例:讲解剧本大纲与剧本梗概的区别及写法

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剧本大纲,就是将你的故事用简明扼要的语言表达出来,交代出剧本的基本结构、人物关系。通常电视剧剧本大纲需8000字左右,话剧和电影大纲需1500-2000字左右即可。无所谓怎么写,首先必须要故事脉络清晰,在梗概中体现全片节奏及人物。把你的故事写精彩才能吸引投资方。它不能是散文,更多的像是说明文。请点击领取—》800部中外经典电影剧本(专业挑选,个个精品)


  通常,在最开始,梗概只会先到两种人手上,导演和制片人,导演拿到一个好的故事,他们眼中的好故事的标准是好看并契合自己的价值观,同质化倾向不强。他们认可了,会推荐给他们合作过的制片方(公司或个人)期望得到认同。制片人或资方公司拿到梗概,他们也有一些的标准:是不是具有市场价值,是不是符合制度和当下的宣传重点,植入是不是好做,是不是合适本公司目前力挺的艺人,操作的可行性等。然后故事梗概会申请广电总局报批。


  剧本大纲的目的:
  1、报批 
  2、吸引资金

  示例分析:


  《拯救大兵瑞恩》剧本大纲

一个士兵是渺小的,但同时也是伟大群体的一个组成部分。
  烈士陵园,一位老人和他的家人,找到了一位阵亡战友的墓地。
  时间回到194466日,盟军登陆日。奥马哈市的登陆战极为血腥。约翰米勒上尉毫不畏惧,救了许多人,同时攻占了目标。他领导的小分队是一个战斗力极强的小队。    
  清点阵亡战士时,有一具尸体具有特殊的含义:他姓瑞恩,四兄弟中的一个,连他在内这家已经有三个兄弟阵亡了。在美国本土,乔治米歇尔将军引用了林肯总统写给一位母亲的信,他命令必须把盟军登陆后身处法国战场的第四个兄弟安全带回美国。那个孩子还活着,我们要派人找到他,我们一定要把他救出来。这个任务下达给了米勒。此时,一个乳臭未干的翻译艾普汉姆下士来到了小分队,是法语兼德语翻译。

这只小分队应该接受任务吗?艾普汉姆的紧张说明此行凶险,因为他是一个新手。米勒接受了任务。这只分队里还有其他成员:肌肉男迈克霍华斯中士,他负责执行汤姆下达的命令;列兵斯坦尼梅得什,他特别憎恨纳粹,外号良心;列兵丹尼尔杰克森,外号灵魂,他是一位天才狙击手;列兵理查德瑞本,外号心脏。他们每个人都有独特的言谈方式、观点和经历。命运其实很严峻:他们当中谁会最先丧命?
  米勒队长是个什么样的人?除了一只时常颤抖的手和出色的领导才能之外,米勒的经历是一个谜,大家对他所知甚少。

  小队穿行在满是灌木蓠墙的法国乡间,遇见了种种战争带来的惊讶和冒险。从登陆战中幸存下来的每个人心中都怀有希望,小分队只能走一步看一走,他们就这样出发了。
  队员们经历了与一个法国家庭的口角、一支德军小分队的交火和一次午夜的谈话,大家仍在争论拯救大兵瑞恩的重要性。当他们发现一架坠毁的滑翔机和十来个受伤或死亡的伞兵时,他们的行动陷入了进退两难的僵局。这说明登陆作战计划犯下了一个错误:场面混乱,导致战士无故丧命,登陆战只是获得了所谓的胜利。行动小队查找死去士兵身上取下的身份标牌,他们觉得他们不可能找到大兵瑞恩。一个丧失了听力的士兵说他知道瑞恩的下落。这一消息令人振奋,于是小队继续向前。
  在这个特别的旅途中,小队逐步在瓦解。小队成员一个个死去,同时大家对这个救人行动心存不满,在这个行动中大家不仅失去了战友还失去了信念。当米勒决定带领小队去端掉一个德军的机枪堡垒时,小队内部的矛盾逐渐升级:一部分队员想避免这场战斗,但是米勒坚持要去。小队抓获了一个德军俘虏,但是又失去了一名战友。大家议论怎么处置这名战俘,队伍准备兵变。米勒制止了这场争论,向大家透露了自己的身份——他原来是一个学校老师,并告诉大家一定要团结在一起。最后大家同意放走纳粹俘虏。

行动队终于找到了大兵瑞恩,但瑞恩拒绝回家,这让大家大吃一惊。瑞恩不愿离开遭受重创的队伍。瑞恩拒绝回家,米勒和他幸存的队员们考虑何去何从。米勒决定留下来,和瑞恩他们一起保卫一座德军即将攻击的大桥。米勒选择为了救战友和为了尽快结束战争而做出个人牺牲。    

  米勒、瑞恩和其他战友一起保卫大桥,战斗十分激烈。具有讽刺意味的是,那个被他们释放的战俘又回到了战场。许多人在战斗中丧生,包括米勒,但有一个人活了下来。    
  墓地,现在知道影片开始出现在墓地的老人就是幸存下来的大兵瑞恩。

    
  这样一篇文字,字数约一千三,正好是通常的故事大纲要求的长度。而内容上,基本反映了影片里绝大多数主要的情节,包括一些必要和重要的细节,同时,还忽略了很多前面有提示后面一定有交待的内容,比如那些分队成员的故事和结局。一些故事发展的动因也都涉及到了。    
  那么,这篇剧本大纲写起来难度有多高?如果让学电影的人看着影片的录像写出这样的文字交作业,情况会是怎样?是否就是五花八门不得要领?    
  谁若不服,可以挑一部其他的经典影片在电脑上放,然后试写出一篇这样的文字,看看情况如何。对于创作一部头脑里的电影来讲,写出这样清楚并且诸多要素都有的故事大纲是否更难?    
  幸运的是,美国人布莱克斯奈德在他的书中对经典影片的类型分析里用了一种程式化的方法,让我移植到写剧本大纲的方法上来了,试了几回,感觉很方便。    
  再看下面这个示例。还是原来的剧本大纲内容,只是在每段文字前面有个简短的标题,一共十五个小标题,加上最开始的一句话,构成完整的表述。而这十五个标题行就是布莱克剧本结构表。原书中对每一个结构成份都有明确的解释和要求,而且明确标有处于剧本中的页码位置。当然,这不能理解成机械不变。    
  然后,这个影片的故事大纲就成了下面这样子:    
   

  一个士兵是渺小的,但同时也是伟大群体的一个组成部分。
  开场画面:烈士陵园,一位老人和他的家人,找到了一位阵亡战友的墓地。
  铺垫:时间回到194466日,盟军登陆日。奥马哈市的登陆战极为血腥。约翰米勒上尉毫不畏惧,救了许多人,同时攻占了目标。他领导的小分队是一个战斗力极强的小队。    
  主题呈现:清点阵亡战士时,有一具尸体具有特殊的含义:他姓瑞恩,四兄弟中的一个,连他在内这家已经有三个兄弟阵亡了。在美国本士,乔治米歇尔将军引用了林肯总统写给一位母亲的信,他命令必须把盟军登陆后身处法国战场的第四个兄弟安全带回美国。那个孩子还活着,我们要派人找到他,我们一定要把他救出来。” 
  推动(催化剂):这个任务下达给了汤姆。此时,一个乳臭未干的翻译艾普汉姆下士来到了小分队,是法语兼德语翻译。    
  争论(辩论):这只小分队应该接受任务吗?艾普汉姆的紧张说明此行凶险,因为他是一个新手。    
  第二幕衔接点:汤姆接受了任务,我们见到了这只分队的其他成员:肌肉男迈克霍华斯中士,他负责执行汤姆下达的命令;列兵斯坦尼梅得什,他特别憎恨纳粹,外号良心;列兵丹尼尔杰克森,外号灵魂,他是一位天才狙击手;列兵理查德瑞本,外号心脏。他们每个人都有独特的言谈方式、观点和经历。我们也许都在猜测:他们当中谁会最先丧命?    
  B故事:米勒队长是个什么样的人?除了一只时常颤抖的手和出色的领导才能之外,汤姆的经历是一个谜,大家对他所知甚少。    
  游戏:小队穿行在满是灌木蓠墙的法国乡间,遇见了种种战争带来的惊讶和冒险。从登陆战中幸存下来的每个人心中都怀有希望,小分队只能走一步看一走,他们就这样出发了。    
  中点:队员们经历了与一个法国家庭的口角、一支德军小分队的交火和一次午夜的谈话,大家仍在争论拯救大兵瑞恩的重要性。当他们发现一架坠毁的滑翔机和十来个受伤或死亡的伞兵时,他们的行动陷入了进退两难的僵局。这说明登陆作战计划犯下了一个错误:场面混乱,导致战士无故丧命,登陆战只是获得了所谓的胜利。行动小队查找死去士兵身上取下的身份标牌,他们觉得他们不可能找到大兵瑞恩。一个丧失了听力的士兵说他知道瑞恩的下落。这一消息令人振奋,于是小队继续向前。    
  坏人逼近:在这个特别的旅途中,小队逐步在瓦解。小队成员一个个死去,同时大家对这个救人行动心存不满,在这个行动中大家不仅失去了战友还失去了信念。当汤姆决定带领小队去端掉一个德军的机枪堡垒时,小队内部的矛盾逐渐升级:一部分队员想避免这场战斗,但是汤姆坚持要去。小队抓获了一个德军俘虏,但是又失去了一名战友。大家议论怎么处置这名战俘,队伍准备兵变。汤姆制止了这场争论,向大家透露了自己的身份——他原来是一个学校老师,并告诉大家一定要团结在一起。最后大家同意放走纳粹俘虏。    
一无所有:行动队终于找到了大兵瑞恩,但瑞恩拒绝回家,这让大家大吃一惊。瑞恩不愿离开遭受重创的队伍。    
  灵魂黑夜:瑞恩拒绝回家,汤姆和他幸存的队员们考虑何去何从。
  第三幕衔接点:汤姆决定留下来,和瑞恩他们一起保卫一座德军即将攻击的大桥。汤姆选择为了救战友和为了尽快结束战争而做出个人牺牲。

结局:汤姆、瑞恩和其他战友一起保卫大桥,战斗十分激烈。具有讽刺意味的是,那个被他们释放的战俘又回到了战场。许多人在战斗中丧生,包括汤姆,但有一个人活了下来。    
  终场画面:墓地,现在知道影片开始出现在墓地的老人就是幸存下来的大兵瑞恩。

  按照布莱克的剧本结构表来写一部剧本的故事大纲,是不是就容易了一些?这看上去也规范了许多,并且不会遗漏重要的东西!给制片人看他要看的东西,给写手规定要写的东西,正是剧本大纲所要完成的任务。 请点击领取—》800部中外经典电影剧本(专业挑选,个个精品)


从这个规范的剧本结构表中应该可以得出一个结论:剧本故事大纲就是十六段文字,每段文字都有它的具体任务和处于剧本中的明确位置,前后顺序也基本不能变。能变化的只是每段文字的表述内容上的技法处理。      因为,这个剧本结构表就是归纳了的剧本故事发展的动力方向和力度范围。


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实例详解告诉你剧本大纲与剧本梗概的区别!


这是著名影片《克莱默夫妇》的资料。


 

先看一个故事梗概:

 

在我们最没有准备的时候,生活突然给了我们一击。泰德是美国一家广告公司的职员,很精明能干,公司决定提拔他当创作部主任。他回家正要把这个好消息告诉妻子乔安娜,妻子却说不爱他了,立刻要离开丈夫和六岁的儿子比利,如果泰德强留,她就会跳楼自杀。

 

乔安娜走后,泰德肩起做母亲的责任,要给儿子预备早点,送他上学。陪他玩耍……可是泰德头一天做早餐,就把面包煎糊了。比利也不习惯和父亲独处,时时想念妈妈。泰德为照料儿子,有时上班迟到,不能按期交稿。他变得喜欢在领导面前谈他的比利,可是工作却没有起色。

 

一天,比利在游戏场玩,不小心摔伤了头部,泰德抱起儿子一口气跑到了医院,缝了好几针,总算没留下伤疤。从此父子相依为命,感情更深了。


 

这时,乔安娜突然从加利福尼亚回到纽约,要求抚养儿子,泰德不同意,于是诉诸法律。泰德对打赢这场官司满怀信心,不料,公司因他工作不力,解雇了他。这意味着他无力养活孩子,官司必输,而开庭日期又不能推迟。幸亏泰德在24小时内又找到了一份工作。

 

在法庭上,泰德和乔安娜才相互有了新的了解,泰德原以为多挣钱养家,就会使妻子快乐幸福,不知道乔安娜放弃工作,关在家里八年会失去生活信心,失去自我。乔安娜这时才感受到丈夫对儿子的挚爱和他为维持家庭生活付出的紧张劳动。但是法庭还是将比利判给了乔安娜。

 

泰德和儿子吃过早餐,东西收拾停当,等着乔安娜来接比利。乔安娜来了,向泰德表示,她想来想去还是应该让比利留下。

 

说实话,这个故事梗概就像学生的作文,把事情写清楚了,故事的要点和线索发展都具备,也有开始与结局,语言平实朴素,细节真实可信并有感人的节点。重要的是,这篇故事梗概是教科书上的东西,是用来教授学生们写电影的教材。因此不能以此文无华丽的文采而轻视它。


 

再来看一下这部影片的大纲写法:

 

在我们最没有准备的时候,生活突然给了我们一击。一座位于纽约市的中产阶级的公寓。温情的家庭时刻。是吗?乔安娜在哄儿子比利睡觉,她好像有心事。泰德在广告公司工作,经常加班。老板要给他升职,泰德很高兴。与此同时,乔安娜在家收拾行李。一个是因工作而得意的丈夫,一个是在家悲伤的妻子,两个人即将发生冲突。

 

泰德带着好消息回到家里,乔安娜却说她要离开他和他们的孩子:“没有我他会过得更好。”泰德试图留下她,但乔安娜还是走了。

 

泰德对着邻居菲尔普斯大发牢骚:“你难道不知道她这样做的后果吗?”菲尔普斯冷冰冰地说:“她破坏了你这一生最好五天当中的一天。”

 

比得醒来后问妈妈在哪。泰德要“像妈妈”一样烧法式早餐,这令他即抓狂又有点害怕。泰德错误地把自己遇到的麻烦向老板做了倾诉,老板重新考虑要不要把这个重要的职位给泰德。随后,泰德收到了一封来自乔安娜的信,说她不会再回来了。


 

泰德把家里与婚姻记忆有关的相片、衣服等全部清理掉了。他鼓足勇气迈入了“颠倒的世界”,不过,他没有完全意识到他的生活将会大变样。

 

在泰德与比利之间,泰德慢慢地放弃了他自私的生活方式,懂得了如何把另外一个人的需要摆在首要位置。邻居菲尔普斯的丈夫离开了她,她将为泰德和比利的独立生活提供帮助,同时帮助泰德理解乔安娜为什么不高兴。

 

没有了乔安娜,泰德和比利的生活一片茫然。比利感冒了,他想妈妈,并责怪爸爸,故意耍性子来考验泰德。不过,这对克莱默父子仍然过上了正常的生活。他们在晚餐时一起阅读,开始是一阵沉默,然后就讲起了一群人进出洗手间撤尿的笑话。生活中仍有不少挑战:比利参加了一个生日晚会,泰德接他时来晚了,比利很生气。在没有得到爸爸同意的情况下,他买了冰淇淋吃,故意气泰德。泰德从公司带了一个女同事回家过夜,比利在过道里撞上了这个赤身裸体的女人。

 

父子的日常生活变得愉快起来,关系也更亲密了。泰德教比利骑自行车,一节看上去都很好,即便是比利遭遇意外被送进医院也经“幸福”收场。菲尔普斯告诉泰德他干得不错。乔安娜打来电话,泰德认为她想破镜重圆,于是便约她在一家咖啡馆见面。乔安娜却扔下“重磅炸弹”:尽管她自从离家后从没有来看过比利也没有和比利说过话,但她要想监护权。



泰德的律师告诉他这个官司很难打。就在这时,泰德被解雇了,这对于他来说是最糟糕的时刻。由于失业,他肯定会失去比利。于是,泰德在圣诞节期间仍在找工作,他“只要工作”,自愿减薪以吸引未来老板的注意。

 

泰德准备好了打官司,但是遇到一个麻烦:他得知乔安娜有探望比利的法律权利。这样一来,他将同时失去妻子和儿子,比影片开始失去妻子还糟糕!

 

在纽约中央公园,泰德放开了比利的手,他看见孩子高兴地投入妈妈的怀抱。官司开始了,进行得很艰难。庭审中发现乔安娜有了新欢,而菲尔普斯站在了泰德这一边。

 

最后泰德发言,争取他“男人的权利”,表达他收获的人生道理。“我不是一个完美的父亲,但是我在努力,我们共同建立了我们的生活。”尽管这样,乔安娜仍然赢得了诉讼。在家里,泰德和比利一起烧法式早餐,但这可能就是最后一顿早餐了。

 

乔安娜来接儿子,令泰德惊讶的是,乔安娜告诉他比利可以留下来。


 

怎么样?两者有大的不同!但这却肯定是同一个影片。

 

而且,故事梗概和故事大纲不是由同一个所写。前面的故事梗概是由电影学院的教授写入教辅书里的,后面的大纲是另一个人对影片进行分析时写进著作里的。但是,这两个不同的东西都直指同一部影片!这是不容置疑的。

 

也就是说,一部好电影是可以用不同的方法由不同的人说出来的。当然,还可以由另外不同的人拍出来。幸运的是,这个无比优秀的影片的编剧与导演为同一个人!这又是天然的优势!剧本里的东西可以非常忠实并感动人地拍摄出来,并将文字无法言明但内心的确感觉到的细致的东西制作出来!

 

两相对比,显而易见的是:故事梗概用朴实简洁的语言表达了故事的起因、进展和结局,显得相当集中与丰富。而剧本大纲就非常明确地规定了故事走向的重要结点,并丰富了其他人对故事的推动作用,一些重要的细节有比较完备的设置与处理。


这样一来,基本可以得出这个一个其实无须完备的软性结论:故事梗概相对简单一些,集中表现主线情节的起点与发展线索,而剧本大纲则需要将故事的结构上的重要点一一布设出来,并遵循故事动力学原理,将一些外部人物对故事的推动也要设置出来。

 

两个东西摆在这里,其具体的重要区别在文本表现上,诸位写手们可以自行更加细致地进行对比分析。这活儿做得越深入扎实,自己得到与体会到的东西就会越多。


 

通过不断地思考与体验,我自己感觉到故事梗概与剧本大纲在作用上也有明显的区别:故事梗概是表现写手组织一个故事让人感受到某种曲折感人的东西,以期达到被人承认。而剧本大纲侧偏重于让人理解组织故事的才能性技术,通过这种才能的表现,让人发现其写作水准,进而达到被评估的目的。

 

简单地说,讲一个本身就具有吸引力的好故事,有时候并不能引起对方的极大尊重,而设计一个让人看不出来有破绽的剧本大纲,则会让人敬佩有加。两相对比,剧本大纲可能会更让对方很快地做出某种决定!

 

从文本的意义上讲,故事梗概大多用来吸引对方的注意力,而剧本大纲则对制作与剧本的写作起主导作用。


 

我在这里列举的例子有一个致命的地方需要特别指出来:这两个例子以及另一个帖子里《拯救大兵瑞恩》的剧本大纲的文本,都是在影片已经成品后才看到的文字性东西,这与剧本在写作时与投稿时需要的文本其实并不会一致!因此,从严格意义上来讲,用以上这样的个人体会性分析得出的结论,来指明剧本创作阶段时的作用,可能并不是很严谨与确定。写手写剧本前的准备工作很可能更随意一些,形成的故事梗概与剧本大纲在文本意义上来讲可能要差一些或凌乱一些,或者更自由一些。请点击领取—》影视前中后期资源大全(导演 编剧 剧本 拍摄 灯光 剪辑 特效等)

 

但是,在向对方出示故事梗概和剧本大纲时,我觉得还是应该把剧本里的东西当成已经拍摄成功后的样子来进行表述,可能情况会好一些。



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主讲介绍

半镜先生,悬疑故事作者。写作半镜奇谈系列故事。前出版人,和图书作者。曾写作出版实体图书100多本。现居石家庄,专职从事故事创作和故事研究,业余举办故事创作培训。讲授有《拉故事1.0》《扒桥段》《故事原理》等故事创作课成。“半镜奇谈”系列院线电影已启动。


适用对象

1.想提高编故事能力的人

2.想提升故事鉴别力的人

 

适用范围

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电影剧本,电视剧本,动画剧本,漫画脚本

 

课程介绍

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