小学生一篇“暗恋”作文火了:优秀的孩子都是这样长大的!

点击蓝字关注☞ 十点读书 2019-01-11


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前段时间,一篇6年级学生的作文成了网络热点,引来了无数网友的惊叹!


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这篇题为《第一次奋进》的作文,写的是小作者因为仰慕班上的一个小女孩,为了“开始追随她,让自己和她一样优秀”的故事。

 

小作者因为被调走了,不能见到自己仰慕的小女孩,觉得自己“就像一个在黑夜里失去火光的宿营者,被阴暗吞噬”,可一想到对方“就又像心中射入了一束光一样。我悟到了:她就是我的光”。

 

网友纷纷感叹:文笔太好了!

 



 

这篇作文,出自宁波华天小学的小邵。

 

小邵能写出这样的文字,并非妙笔偶得。

 

他的班主任在微博上透露,小邵是个特立独行的男孩,平时特别热爱阅读和写作。

 

所以,可以说他的写作能力,和他平时热爱阅读的习惯善于挑选合适的阅读作品是分不开的。

 

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每一个妈妈都很希望自己家的孩子能像小邵一样,写出几篇令人惊叹的文章,但现实却往往跟想象相去甚远。


 

我想,每个陪孩子写过作文的爸爸妈妈,都有类似让人崩溃的经历:

 

落笔很困难,不知道要写什么,坐了半天还在咬笔头抓耳挠腮

写来写去就是那几句话,通篇的流水账

下笔时没有重点,想到什么就写什么;

看不懂题意,生搬硬套,有时甚至把别人的故事硬是套在自己父母的身上

 

写一篇作文,真的是难了孩子,苦了父母。

 

既然写作文这么难,那么可以不写吗?


当然不行!


毕竟,现在教育部越来越重视对孩子的语文教育,其中,作文又是语文的重中之重。


高考语文150分,作文占60分(有些省市已经占到70分),几乎快占了一半的分数。

 

也就是说,要想语文成绩好,作文必须拿高分。

 

而且,作文写得好了,阅读理解能力会更强,对一件事的逻辑分析能力也能得到提升,一通百通。


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那么,作为父母的我们,应该如何培养孩子的写作能力呢?

 

杜甫说得好:“读书破万卷,下笔有如神”

 

美国著名作家富兰克林在谈及自己写文章时也说,他学写作无非在于不断地阅读模仿

 

由此可见,大量阅读,并且不断模仿好文章的写作技巧,是写好文章地重要途径。


所以,我给大家推荐这套书——《梁衡语文经典系列》,基本可以说是为每一位应试教育下的中学生量身打造的了!


真的超实用!

 

 

一分钟了解书籍📚


1.这套书由全国中小学语文教材总顾问梁衡亲自选编,梁衡可以说是语文课本的半壁江山!


2.选篇内容丰富,涵盖自然风光历史人物社会热点等多种写作内容。


3.名校特级教师陈秀征点评,告诉小读者每一段文字的写作意图,手把手教孩子写作文。


4.50位全国一等一的中小学语文特级教师强力推荐!

 



《梁衡语文经典系列》共5册

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作品70多次入选语文课本及教辅

       是最贴近中学生的读本

 

为什么要读梁衡的《梁衡语文经典系列》?

 

梁衡是著名散文家、中国作家协会会员。

 

曾获得过鲁迅杂文奖赵树理文学奖全国青年文学奖等多项文学大奖。


季羡林就曾这样评价他:

 

他总能将一种政治抱负,化作美好的文学意境。在并世散文家中,能追求、肯追求这样一种境界的人,除梁衡以外,尚无第二人。

 

1999年,季羡林与梁衡在北京大学

 

50位全国一等一的名校特级教师,对梁衡的文字,也赞不绝口!


梁衡老师是中国当代最有影响的著名作家之一。他的散文文质兼美,十分耐读,在当代中国,在当代学生中拥有庞大的读者群。


我和我的学生至少十五年前就开始读梁老师的散文,至今不辍,获益匪浅。


——北京101中学副校长、语文特级教师   严寅贤



梁衡先生是我崇拜的散文名家,他写文章非常认真,常常一年只写几篇,但每篇一经发表就颇有影响,我希望每个中学生都能读一读他的散文,对提高写作和阅读能力会有很大的帮助。


——首都师范大学附中语文特级教师   郑晓龙


他还是全国中小学语文教材总顾问教育部顾问,最是了解中小学生语文考试需求不过了。


 

他的多篇文章入选中学、大学教材。

 

先后有《晋祠》《觅渡,觅渡,渡何处》《跨越百年的美丽》《把栏杆拍遍》《夏感》《青山不老》等23多篇文章,70多次入选大、中、小学课本及教辅书


 

他的文章还多次成为小升初、中考和高考的阅读理解考题


所以,说梁衡是语文课本的半壁江山一点也不夸张!

 

所以,每一位中学生,都一定要拥有一套梁衡的语文经典系列!


看他的书,就是最自然地与教材接轨,学到的知识,能更好地运用到考试中。


学语文,其实也跟学武功一样,在打基础的时候,就学习最纯正的基本功,将来学习其他的功课也能事半功倍。

 

  内容很丰富,阅读备考两不误

文字很精美,具有很强的模仿性

 

梁衡的这套书,选篇内容丰富,涵盖了自然风光历史人物社会热点写作研究等多种写作内容。


子只用一套书,就能学习到丰富的知识,拓展自己的阅读视野,学会多种类型文章的写法。

 

有古往今来值得我们铭记的人物故事。

 

 

比如,书中有一篇题为《把栏杆拍遍》的讲述辛弃疾的故事的文章。


作者选择了富有特色的意象,通过“把栏杆拍遍“这一极具包蕴性的动作,传神地描述了辛弃疾扶栏远眺、望眼欲穿的英雄形象。


一方面表现除他渴望率兵过江、收复失地的决心,一方面表现他报国无门、不被重用的愤慨。


作者把全文的主旨凝结在这一意象,既是标题,又是文眼,有百鸟朝凤的艺术效果。


孩子阅读梁衡的人物解读文,对那些人物的故事和感情会有更深刻和全面的理解,一来可以扩大孩子的知识面,二来也能用在之后作文写作的素材。

 

有对景物和自然风光的描述。

 

梁衡用笔极其熟练。写景几句话就能描绘出神韵,叙事几句话就能写出人物境界。


比如,书中有一段描绘红柳的文字,特别有韵味。


 

浑身鼓着拳头大的筋结,像是铁水或者岩浆冷却后的凝聚。我知道,这是烈日、严霜、风沙、干旱九蒸九晒、千磨万难的结果。


寥寥数语,形神兼备。


而在这些筋结旁又生出一簇簇柔嫩的新枝,开满紫色的小花,劲如钢丝,灿若朝霞。


由形、色写出古红柳的生命力的苍劲旺盛。

 

孩子在阅读梁衡的文字的过程中,不仅可以领略到文字的美感,提升自己对美的感知能力,更可以学习具体景物的描写手法,锻炼自己对文字的表述能力。 

 

对于大多数孩子来说,没有谁具有天生的写作能力,都是从模仿开始的。

 

很多家长或者老师,会要求孩子去看作文范文,背诵好句好段,就是为了让孩子在写作的时候,能够更好地运用在自己的作文中。

 

既然这样,为什么不直接模仿名家大师的写法呢?

 

在开始打写作基础的时候,就让孩子接触最有灵性的文字和写法,自然比被那些所谓的“中学生作文范文”要好得多。

 



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      语文特级教师点评

手把手提高你的作文水平

 

很多孩子读书,经常会陷入这样的困境:


阅读的时候就像走马观花,经常文章读下来,不知道作者都讲了什么,也很难体会到文章的精彩之处。


这套书的厉害之处就在于,邀请了陈秀征对每一篇文章的每一个精彩之处进行了点评。


陈秀征是谁?


他是天津市语文特级教师,曾多次参加语文高考试题出题及阅卷,可以说是最接近语文试卷的人之一。

 

这套书,每篇文章以旁注形式进行点评,告诉读者作者这样写的意图,以及作者采取的表现手法读者应该学习和注意哪些方面



文章最后附有阅读指导,站在全篇的角度,梳理文章的写法与要学习的要点。


让读者可以更加全面客观地学习这篇文章。


 

通过阅读这套书,孩子能学会如何更好地运用描写、叙事、议论、抒情比喻、排比、夸张、通感等多种写作手法与修辞方法,来使自己的作文语句更优美,结构更有趣,立意更有创意。


孩子读完这套书,既扩大了知识面,又学习了写作方法,语文成绩想不好都难。

 

同时,写作能力好了,对文章的审题能力,看一件事情的思维方式,也会随着写作能力的提升而提升。


所以说,语文好的孩子,各个科目,都不会太差!

 



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一位育儿专家曾指出:


写不出作文的学生多半是从小没有阅读的习惯,虽说亡羊补牢,犹未晚也,但是在补救教学的方法上应该有所不同。


老师和家长要先把学生阅读的动机引发起来,让他自己想去看,才会有成效,光是课堂上的几个小时是不够的。


所以,要想作文写得好,一定要有大量的阅读,这是最基础的。


寒假马上就要来了,孩子夯实语文基础,为明年激烈的竞争做充足的准备的时候到了。


给孩子给孩子选择一套好的中学生读物,培养他的阅读兴趣,并在符合他兴趣的基础上,扩大他的知识面,提升他的写作能力,助力他的未来。


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