讲座:以自主表达能力为指向的小学英语高段对话教学新模式与微策略

凌应强 凌哥英语 2019-03-06

光看标题,可能无法判断这个讲座对您是否价值,所以,不妨回答下面几个问题。如果您的回答超过3个“是”,凌哥建议您购买观看这个讲座。

1. 您任教的高段学生,在对话教学课堂中越来越沉默了。

2. 您的高段课堂的Let's talk教学,差不多变成朗读课和背诵课了。

3. 您的高段学生的对话操练,基本上就变成关键句型问答了。

4. 您的高段学生的思路实在太狭窄,能用的语句和词汇差不多就那么几个。

5. 您的高段学生的对话,明显太假了,基本是为了应付老师布置的对话任务。

6. 您的高段学生不知道如何将对话说得更加丰富。

7. 您拿到高段的对话材料,不知道该如何从“对话策略”的角度去解读。

8. 您不知道对话的自主性体现在哪些方面。

9. 您的低段和高段的对话教学模式基本类似于:感知--理解--诵读记忆--机械(替换)模仿

10. 您不知道如何评估学生的自主对话能力。

11. 您一直想比较系统地学习一下凌哥的对话教学的理念。

12. 您是凌哥的铁杆粉丝。比如曾经将凌哥的微信公众号文章打印成册,或者读凌哥的文章时认真摘抄笔记:

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比如,如果您的朋友圈中英语老师不太多,那么分享效率就不高。但是如果您有30人以上的英语教师QQ群或微信群,那么分享的效率就会更高。


当然,您不分享也没事啊。讲座的价格,差不多就是相当于省下一个肯德基或者一杯星巴克。

因为这个讲座已经做过线上直播,凌哥之后就不在各地的线下培训中使用这个讲座。您也只能在线上听到到凌哥的这个讲座了。


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嗯,第一次做新(zhi)郎(bo),经验不足,请多提宝贵意见,以便下次改进。


如果您观看后,有启发,有感想,欢迎您留言哦!


凌哥是谁?

在购买页面中,您会看到凌哥的基本介绍。在这里偷偷告诉您一些关于凌哥的其他信息吧。


1. 凌哥曾经教过初中、高中、中专、大专、函授、小学。

2. 凌哥担任过近20年的英语教研员。一直指导和培训中小学英语教师。

3. 凌哥辅导过众多应聘中小学英语教师的大学毕业生。

4. 凌哥培训过不计其数的在职中小学英语教师。当然,如果您观看了这个讲座,那么凌哥也培训了您啦。

5. 凌哥去过或者近期要去讲座的地方或培训项目:云南师大、浙江大学、杭州师范大学、浙江外国语学院、湖州师范学院、嘉兴教育学院、丽水学院青海省德令哈市,四川省青川县,宁夏永宁县,湖南省小学英语骨干教师培训班,江浙沪三地小学英语教师联盟;杭州市(西湖区、拱墅区、江干区、余杭区),嘉兴市(南湖、秀洲、嘉善、平湖、海盐、海宁、桐乡),湖州市(南浔区),绍兴市(柯桥区),宁波市(镇海区);台州市(黄岩区);金华市(婺城区、义乌市、兰溪市、东阳市);丽水市(缙云、云和、景宁、松阳、龙泉);衢州市(柯城区);温州市(鹿城区、永嘉县、苍南县)

6. 凌哥指导的教师在第八届全国小学英语优质课中获得一等奖(第6名)。

7. 凌哥修改老师们撰写的很多论文在各级各类杂志公开发表。

8. 凌哥引领的桐乡市小学英语学科曾获得优秀成绩。详情请阅读    《为什么桐乡的英语这么好?


不过凌哥是谁真的不重要,关键是讲座的内容对您是否有用,对吧?

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