对深圳教育培训现状的一些思考

潘燕生 欧拉数学荟 2019-04-26
荟思

深圳是知识精英的聚集之地,家长对教育的重视程度也特别高,因为他们自己就是得益于出色的学业表现。另一方面,作为新兴城市,深圳的教育发展缺少足够的积淀,难以满足需求。在这样的背景下,深圳的教育培训机构也表现出不同于其他城市的一些特色。

对本文的最后一段荟长有不同见解。任何机构要发展壮大,都需要做好运营。一方面,机构需要聚集一批水平高能力强的老师,以增强机构的内在实力。另一方面,在课程的开设、组织和招生时需要考虑很多市场因素。保持两方面的平衡,是很复杂的系统性问题。机构不可能预先储存一批高水平的老师,等着学生上门。因此,机构很难做到真正的自信,而优秀教师永远都是机构难以获取的资源。



昨天下午和某教育培训机构的负责人交流,探讨教育培训领域的一些现象,深感做好教育培训工作的不易。

深圳是特区,很多地方确实很独特,体现在教育领域就是整体的落后,不过这种落后表面上看只是考试成绩的落后,但是深圳孩子的综合素质非常高,教育得当的话,深圳孩子的后劲大。

比如说,他们以对比和内地同龄人的辅导为例,他们给内地同龄人3节课可以讲明白的东西,给深圳孩子讲,至少要讲6节课,差距十分明显,这个差距可能要到高中才能逐渐减少。

之前听朋友讲过,某大型国企的员工户口几乎都在内地,本人在深圳工作,家庭在内地,孩子也在内地上学。几年前,有人因为孩子在内地读书成绩一般,于是利用深圳放开户籍政策将户口迁到深圳,结果孩子转到深圳学校上学以后,成绩名列前茅。于是,他们公司只要有孩子进入初中的同事都想办法将户口迁到深圳,将孩子转到深圳读书。

内地的孩子真的是从小苦读出来的,这种苦,深圳的孩子难以想象。一个在内地当过老师的辅导机构老师说,他那时上课,一个班有八十多个学生,更离谱的学校,一个班有一百多个学生。要命的是,这一些学生几乎都会在外面上辅导班。

但是,这个老师说,现在深圳教育有内地化的趋势了。而且,深圳的家长两极分化很严重

一些家长特别重视孩子的学习,从小到大,从早到晚,将孩子安排得满满的,是一种拔苗助长的现象;而另外一些家长,对孩子的学习不管不问。因为小学成绩有欺骗性,所以以为孩子学习还行,等到了初中,发现孩子成绩跟不上了,这个时候才着急,一旦急起来又失去方寸,病急乱投医。

深圳的家长经济条件较好,但是很忙,没有时间考虑很多问题,这样就给了一些不诚信的教育培训机构机会,家长的一些不当行为甚至鼓励机构不诚信。我们知道去教育培训机构,掏钱的是家长,学习的是孩子,而很多孩子是不愿意学习的。因此很多机构不是想办法让孩子好好学习,而是哄孩子开心。每当家长问孩子这个机构好不好的时候,孩子会因为机构老师对他的放纵而说好。如果机构老师对孩子要求过于严格,孩子反而会说这个机构不好,家长不认真调查就信以为真。

正常的情况下,孩子是不需要补习的。但是当多数同学都先跑一步时,学习能力一般的孩子就有点麻烦了,尤其遇到不负责的老师时会更麻烦。因为老师在多数情况下是要照顾大多数孩子的学习水平的。

补习应该补的是学习方法,掌握了学习的方法以后就不必再补习。就像人生病,打几针,吃几片药就能解决问题。如果一个孩子,从小学一路补习到中学,这就好像人在成长的过程中一路在吃补药,他已经失去自我成长的能力了。

大家都知道,在同一个企业,尤其是同一个部门,人们很难有真正的友谊,因为会涉及彼此的利益。很多培训机构遇到这样的问题:一门好课程可以帮到孩子和家长,但是招生人数不够难以开班。很多家长宁愿这个班开不起来也不愿意向其他同学家长推荐,因为孩子之间有竞争关系。所以机构的招生营销成本很高,最后还是要转嫁到学生和家长身上。

暑假还没有到,一些机构已经放出风声,将在暑假开展零元补习(培训)课程,这还不乏一些知名的教育培训机构。这肯定是套路,因为没有人会做亏本的生意,而家长也许会因为占这点便宜失去更多。有个卖酒的朋友经常搞免费试饮和赠饮活动,因为大家不了解这个酒,可是大家看茅台酒,什么时候便宜过?

可是很多家长就吃这一套,你不骗他他反而不相信你。像他们这样的,以教会孩子方法为主的培训,因为看不到短期成绩,家长反而不相信。因此需要一些机会,让家长明白,什么才是真正的教育。

很多机构不自信,以为教会了孩子方法,孩子就不需要培训了。这是当然,但是孩子学的越多,他想学的就更多、更深,需要得到的帮助就更大,这是教育培训机构能否从低端培训进化到高端培训的问题。

本文来源:作者潘燕生的简书。点击文末“阅读原文”可查看原文页面。著作权归作者所有,任何形式的转载请联系作者获得授权。


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