【课程预告】“高阶数学思维”暑期线上课程

欧拉数学苑 欧拉数学荟 2019-05-22


“高阶数学思维”课程是对接基本的数学思维课内容的提高型课程。通过基本数学思维课(或其他途径)的学习,孩子已经打下了一些数学思维的能力基础。一方面,他逐步积累了不少基本的分析方法和解题经验;另一方面,他已经习惯了使用这些方法去分析问题,能够克服原始的思维惰性的束缚。为了进一步巩固和提升数学思维能力,下一个阶段主要有两个学习目标。

其一,了解更多的数学方法,增强对数学思维的感性认识。基础数学思维课的学习目标是打基础,因此所涉及的数学方法都较为简单。学习这些数学方法,主要是帮助孩子建立起运用数学思维的意识。要求解条件更复杂,分析难度更高的数学问题,我们还需要了解更多的数学方法。当孩子掌握了(而不是死记硬背)更多的数学方法,思路就越开阔,解题能力也就越强。

其二,进一步提高对已经掌握的数学方法的运用能力。难度大的数学问题,其中包含的条件的关系往往更为复杂,需要使用更多的计算步骤,这就更考验孩子对各种方法的组合协调能力。

“高阶数学思维”课程的内容设计,就是围绕以上两个目标展开。关于课程的设计思想,也可参考《【课程发布】“高阶数学思维”线上课程》和《从基本数学思维迈向高阶数学思维》这两篇文章。

第一期“高阶数学思维”线上课程在4月中旬完成组班,已经开课一个半月。课程的报名非常踊跃,但为了确保课程质量,我们还是严格控制学生人数。通过跟家长反复沟通协调,分流了一部分学生到暑假的时间参加课程的学习。暑期课程同时也开放给其他对本课程有兴趣且具备学习基础的学生报名。

本课程除了对孩子的数学思维能力有基本要求以外,还要求孩子掌握小学四年级的数学课程知识。因此,本课程适合目前在读四年级或五年级的孩子参加。请有意参加本课程的家长识别下面的二维码进入课程咨询群了解更多的课程信息。



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