小学英语考试,用这样的书写字体,有错吗?

凌应强 凌哥英语 2019-07-04


期末考试结束了,孩子们开开心心过暑假了。老师们也可以长舒一口气,放松一下身躯,放空一下头脑啦。


然而,章老师却是长舒了一口怨气。


因为考试中,有一位孩子的书写没有按照教材中的书写字体来书写,被扣了分。


说真的,这也怨不得章老师啊!这个孩子是从上海转学过来的。上海使用的是沪版牛津英语教材,使用的书写字体是像这个样的:


为啥阅卷老师觉得孩子写错了?因为小写字母f没有“出脚”,而人教社小学英语中的书写字体中,小写f下方有一条“长长的脚”:



这也许是关于小学生英文书写的最大冤屈了。看看下面这两位老师有多委屈:


凌哥阅读了一些中考高考的考纲,没有任何一份考纲中规定学生必须使用某个特定的字体啊!


让我们来看一看国外名人书写的字:


这是美国前总统奥巴马的手写字体。


这是美国现任总统特朗普的手写字体,大大的大写字母和小写的大写字母。Catherine和letter中的两个e,却又是小写字母。


这是美国前国务卿希拉里的手写便条。


已故英国王妃戴安娜的手书,圆圆的。


看其中的大写I和小写i,哪一种是错的呢?


抛开成人的书写不说,即便是儿童练字,也可能是使用不同的字体的:

这一张适合低龄儿童(Pre-kindergarten),f没有出脚,所有字母都没有小弯钩。


这一张适合低年级儿童,出现了小弯钩。


这一张有小弯钩,f没有出脚,字体开始倾斜了。接近于人教社的书写字体。

看这一张中的大写M!和前面的一张有什么不同呀?


所以,字体,真的没有“对错”之分,基本只有风格的差异。而所有的英文字体,都必须保证两个规范:一是保证“饱满”,也就是在四线三格中,要占满中间的一格。二是倾斜度要一致。(“衡水体”的不足之处是降低了书写的流畅性。)


近几年在网络上风靡了“衡水体”,用“极简主义”实现了这两条规范。

与其说是“书写字体”,不如说是“应试字体”,所以每个字母都是独立书写的,保证了清晰可辨。


喂!喂!喂!衡水体可以说是“高考专用”字体哦。难道会有高考阅卷人员说:衡水体书写缺少“小耳朵小弯钩”,扣分!!


另外,不知道您有没有注意到,所有这一些用于基础书写训练的字体,都是没有起笔的“小耳朵”的。只有进阶到连写字体(cursive)后,才会出现。如下图:

为什么会这样?!因为这些所谓的“起笔”其实并非起笔,而是上一个字母的结尾的自然延续,就好像行书一样,如果都没上一笔,自然就不需要连起来书写的。


所以,更多的连写训练,其实是训练整个单词的。如下图:



总结一下:我们可以看到,国外的儿童书写训练是循序渐进的。有点像我国的书法训练,从正楷到行楷到行书到草书。


然而,无论是人教版小学英语的书写字体,还是上海牛津小学英语,都没有实现循序渐进。


结果,使用牛津英语教材的孩子,到了6年级,还在“写棍棒体”,书写速度上不去;而使用人教社英语教材的孩子,刚学英语,就要和那些“小耳朵小弯钩”作斗争,甚至出现错别字,比如小写字母p,会先撇个小撇再撇个长撇。


唉,看到参加教师资格认定面试和教师招聘面试的一部分考生的板书,凌哥看了只想闭眼啊!



对了,这就是凌哥前几天推送过的英语书写字帖。今天先介绍一下这四个渐进字体。

简而言之,是这样的:



这套英文字帖的第1个特色就是:循序渐进


这一套字帖,基于人教社《PEP小学英语(三年级起点)》,一共八册。因教材修订,各上册2019年9月上旬左右出版社能出货,各下册9月份能出货。如果上下册同购,会在9月份发货。


今天的介绍,就到这里啦!下次还会介绍这套字帖的其他特点。


如果您还想了解更多,可以阅读7月1日的文章中的介绍内容(点击阅读),也可以等凌哥下次发布的更多介绍。

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