初三家长须知道:孩子英语基础差,初三还能追回来吗?

广州卓越教育 2019-08-27


临近新学年开学,卓小越在学习群内看到越来越多家长和孩子在讨论新学年的学习问题;其中有几位家长都提到同一焦虑:孩子初一初二英语基础不好,进入初三这一年还有希望提高吗?


答案是肯定的,但必须要掌握方法!今天,卓小越就为大家分享初三提高英语成绩的建议,希望能给到各位初三孩子一些启发。



紧捉词汇,弱鸟也先飞


多年的经验告诉我们,初中英语基础较差的孩子最大的一个共同点就是词汇基础太差。面对词汇量较大的阅读完型题的时候,是很难读懂其内容意思的,更别说分析判断了;而对于英语学习,得阅读完形者得天下。所以,第一件大事就是狠抓词汇学习!那么具体怎么做呢?


词汇、阅读要齐抓共管。也就是说要,记单词,做阅读,记单词。通过这样的方式增强词汇量,牢固记忆,并且每天坚持除了老师布置的任务外,额外再记50个单词,再做2篇阅读......2个月坚持下来,你会惊喜地发现,做阅读文章时生词障碍越来越少,越来越能读懂文章内核,做对的题也越来越多。



背出语感,效果凭坚持


初三时间紧,没有时间背整篇课文,但是每课的重点句型是必须背的,而且是不能死记硬背的;在背的过程中记单词,记固定短语,要理解其中的时态和语法。


每天背10个经典句型,积少成多,贵在坚持,半年下来,你会发现做题的时候,即便不明白,但是通过读题,你就能选对答案,恭喜你,那说明你的语感找到了,你需要做的就是继续坚持,等待突飞猛进的提高。



树立信心,全力拼一次


对一个基础差的孩子来说,想要提升成绩,不是一件很容易的事情,关键是有没有无惧困难的信心。不少学生进入初三后,因考试多,压力大,容易急躁,尤其是考试成绩不理想时,更容易心态失衡。


中考是知识的较量,更是中学生心理素质的比拼,心态好的考生往往最后发挥较好,心态不好的考生容易发挥失常。因此,进入初三后不仅要学会学习,更要学会树立信心。面对每一次考试,不论结果如何,都要学会调整心态,“有信心未必会赢,但无信心一定会输!”


谨遵以上三点建议,从新学年开始做到充满信心,增强学习的欲望;集中精力攻词汇,逐步巩固基础,从而增强解题能力......英语基础差,初三也能追回来!


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