普通博士和优秀博士有何区别?这些标准看完一目了然!

​Freeman 中国经济学教育科研网 2019-08-29


关于人才,有个乔布斯法则。

乔布斯说,他花了半辈子时间才充分意识到人才的价值。他曾在一次讲话中说:“我过去常常认为一位出色的人才能顶两名平庸的员工,现在我认为能顶50名”。由于苹果公司需要有创意的人才,所以乔布斯说,他大约把四分之一的时间用于招募人才。

高级管理人员往往能更有效地向人才介绍本公司的远景目标。而对于新成立的富有活力的公司来说,其创建者通常在挑选职员时十分仔细,老板亲临招聘现场,则可使求职者以最快速度了解与适应公司的文化氛围和环境。
在学术界,道理也是如此,一个优秀卓越的科研工作者,能给一个团队带来新鲜血液,他负责牵头的科研战队所具有的潜力和学术贡献甚至比普通学校的整个系或者普通大学还要强



在导师圈里,有句戏谑的说法:学生之间的差异,比物种之间的差异还大。优秀的(great)博士和普通的(good)博士具体有何区别呢?

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Arundhati,明尼苏达大学科研助理:


一个普通博士生:他们始终如一、意识到他们正在为他们的论文、发表论文、完成学分而努力,并且他们有一天会毕业,并获得博士学位。
 
一个优秀博士生:他们专心研究,渴望多做实验,如果不把事情做完做好就会感到不舒服。他们甚至没有意识到他们正在攻读博士学位。 他们只是心无旁骛,全情于研究。哇,突然有一天,他们才发现有人授予他们一个博士学位。
他们不知道他们的荣誉是怎么来的,啥时间来的,好像一起都顺理成章地发生了。因为他们总是低着头,忘情于工作,而忘记了自己。

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Rishabh Jain,麻省理工学院博士:

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优秀的博士生与优秀的博士生有两点不同:

他们研究的“为什么”而不是“什么”所驱使 driven by why。

他们知道自己在这个世界上最擅长什么,并且一直做 know what they are best。

大多数普通的博士都在做他们的导师建议的研究项目,并且通过具体的方式来让导师开心。 这种行为基本上是一种他们被什么(what)驱使的行为。


另一方面,那些真正被更深层次的东西所激励的博士生,比如证明有更好的方法来创造一种特定的材料,往往是优秀的。
 
原因很简单,当你被一些更深层次的目标所激励,是“为什么”而不是“什么” 。这样,你会倾向于用许多(what)问题,来回答这个(why)问题,这个过程需要更大的创造力和更新颖的想法。
 
根据 Simon Sinek 在《从为什么开始Start with why》一书中所说,这同样可以激励你在任何工作环境中取得伟大的成果。

 

大多数博士,尤其是低年级博士,认为他们需要自己做所有的实验。 或者至少假设他们对所有的结果负责。 这是一个巨大的错误。 在最初的几年里,你应该了解什么是你在这个世界上最擅长的。 或许它是一种方法、一种材料、一种设备等等。 然后你应该做这些这些擅长的工作,至于其他的要学会合作或外包。 这将使你在毕业时成为这个领域重要的专家,也会让你在某些方面优秀而不是普通。


这种方法也反映在商业世界中,吉姆 · 柯林斯在他的《Good to Great》一书中谈到了这一概念。成为伟大的人是你长期学习行为的结果,尽管这并不容易。 这需要时间和深刻的反省来理解你人生的“why” ,并且真诚地理解你在这个世界上最擅长的是什么。
 
很多具有优秀博士潜质的人往往在进入博士学位之前就已经知道了这一点,对他们而言,他们已经有了一个良好的开端。

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David Karger麻省理工学院计算机科学教授,人工智能专家:

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因为“ great”和“ good”是宽泛的词汇,所以有必要区分一下:

“ good”是任何人只要付出足够的努力就可以获得的东西;

“ great”是你与生俱来或者没有的特殊品质。


我认为这种差异可以从很多方面看出——任何人都可以通过练习成为一名还不错的音乐家或运动员,但伟大是我们无法控制的。
 
从这个角度来看,我认为一个优秀的博士生的关键特征是创造力。 一个普通博士生可以解决一个研究问题,正确地做实验,完成必要的衔接过程,分析结果,得出结论,并把它们写清楚。
 

本图来源:pixabay

一个普通博士生甚至可以通过观察当前的研究并思考下一个要问的问题来确定一个合理的研究问题。但是一个优秀的博士生会问一些没有人想过要问的问题,或者想出一个完全出乎意料的方法去研究一些没有人能弄明白如何去研究的东西。
 
当然,基于上述优秀的博士生的特质 ,你可能会问如何朝着这个方向努力呢。不幸的是,正如我所说,伟大是我们无法控制的。但如何让自己尽可能变得优秀呢?
 
我最好的建议是保持一个开放的心态(open mind)——多注意其他人在做什么,寻找一个还没有人尝试过的开放的方向。 同时,多和其他人交谈,多问问题,这样你才有有可能发掘到一个别人不曾想过、但足够让他们惊讶的科研想法idea。
 
但值得注意的是,成为优秀学生的前提是,你至少得是一个还不错的学生,否则离开基本的、必备的科研素养,优秀和卓越就是无稽之谈。
 

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Jashan Singhal,康奈尔大学博士研究生:
我在阅读加里 · 卡斯帕罗夫(国际象棋大师和前世界象棋冠军)的《深度思考》一书,他的话对普通和平庸给区别出了很好的答案。
 
当卡斯帕罗夫接受德国新闻杂志《明镜》(Der Spiegel)问:他和其他厉害的国际象棋选手区别是什么 ?他回答说,“愿意接受新的挑战 The willingness to take on new challenges
 

本图来源:网络


他后来补充说,当你已经是某方面的专家时,你愿意不断尝试新事物——尝试不同的方法,挑战不舒服的任务——这是区分普通(good)与优秀(great)的标准。

然而,当你在某个领域还不错时,离开你熟悉的舒适区会给你带来风险,但坚持现状可能会一发不可收拾,最终导致停滞。这个美妙的解释,不仅适用于国际象棋选手,也适用于博士生。
 

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总  结

看来,普通的博士是战术型的,而优秀的博士是战略型的。

普通的博士,着眼当下,遵循约定俗成的规矩和原则,而优秀的博士却“做自己的鼓手”“改变游戏的本质”


来源: 募格课堂

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