超级老师的时代来了……

学习学习再学习 学习学习再学习 2020-05-07

许多年前 —— 真的是许多年前了,2005 年前后,话说都是 15 年前了 —— 我们一帮新东方老师在教师休息室里课间扯淡闲聊,说,

现在网络发达了,早晚大多数老师得失业…… 最好的老师在网上讲课,课堂容量无上限…… 那么,同样一个科目,全国一套老师讲就够了…… 那些滥竽充数的有啥必要存在?

那时候的我们某种意义上在互联网应用方面都是外行 —— 外行么,容易异想天开。那时候的我们并不知道制约互联网应用发展的最重要因素只不过是 “带宽” 而已。带宽决定了一切,为什么你今天看到的大量应用在十年前火不起来?诸多因素都罗列出来之后,你会发现,“带宽” 总是其中的一个因素,并且,总是其中最重要的那个因素……

15 年过去了,突然之间(其实也不是完全突然之间),带宽不是问题了…… 终于,直播这个东西火了起来 —— 其实,更准确的描述可能是 “直播这个东西终于可以很容易且有效地实现了”……

春节后,我注意到这个现象,就开始研究直播、直播软件和直播平台。从 3 月份开始,我陆续在新浪的 “一直播” 实践…… 先是尝试使用各种直播软件,最后发现也只有 OBS 这个软件最靠谱;随后又研究它的各种插件,以及具体的 “最优使用方法”…… 而后陆续在 “一直播” 上做了一些在线讲座。

与此同时,我找了个小团队,做了个 “收费视频直播工具” —— 仅用了一个月不到的时间,最简约够用的基本原型就搭好了…… 这不是团队多厉害,这就是 “基础设施” 成熟的表现而已。

而后,在 2020 年的 4 月 21 日,我举办了在线收费讲座,《十年五本书》,一共五节课,连续五天讲完……

有一些人可能基于种种原因没有赶上,或者报名了却也因为有事没有听到……

我是故意不开回放的,理由在《十年五本书》的海报里讲过。

不过,请注意:

在 5 月 21 日前后,我会重新讲一遍……

所以,若是你有兴趣的话,现在开可以报名(已经付费过的用户针对这个课程无需再次付费),也是可以的……

这就是网络时代的好处(尽管这个 “时代” 来得比想象的晚十多年):

若是你想在线下给 10,000 人授课,那你得开多少场?到哪儿找能容纳一千人、两千人、甚至三千人的场地?那场地的成本得多少?!就这么一个简单的制约因素,就已经使得整件事彻底不可能了……

2020 年 5 月 9 日晚 21:00 我会再次开讲,这次讲的是《李笑来的幻灯课》……

为什么要自己做个收费直播工具?其实多少也是个无奈的选择。

首先,现有的大多数直播平台,本质上是娱乐平台 —— 对互联网公司来说,娱乐显然做起来更容易,赚钱也更多。在娱乐平台上讲课,无论看起来多么 “可行”,到最后也是思路一条。

其次,对老师来说,早晚需要更多特定的功能,比如课件管理啊,比如作业系统啊什么的…… 并且,现有的平台肯定不会为你定制……

最重要的是,反正做这么东西对我来说没多费劲,只不过是要持续投入时间精力,那有啥不行的?就自己做呗?

对一位老师来说,这种工具本质上就是 “一个人的学校”,虽然它也同样有成本:

  • 招生成本(比如,我为了开课,也在微博上买 “付费推广”)
  • 服务器成本(对李笑来来说,是 “服务器成本+开发成本”;对将来也使用这个工具的老师来说,是 “分账成本”)

但,这个 “学校” 的收入无上限 —— 这是怎样的前景啊?!玻璃顶只有一个,就是 “自己的能力”…… 那要是自己不行,怪谁啊?

与此同时,我也正在 “备课”:“如何成为新时代的超级教师”?(按照现在的进度来看,七月份课程无论如何都可以上线了)—— 届时我会分享我多年的实战经验,并且,还会进行单独的付费辅导…… 期待更多的超级教师出现!

如果你是位教师,那么,建议你报名参加《李笑来的幻灯课》:

  • 观摩一下现在的在线收费课堂的具体效果;
  • 体会一下在线收费课堂的实际课堂规模;
  • 想象一下自己若是有一个“自己的学校”,你自己会怎么做?

这个时代真好!

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